La Comisión de Interior y Justicia de Les Corts Valencianes (Cortes Valencianas) ha aprobado la moción presentada por el PSPV-PSOE para impulsar la recuperación de la formación en materia de Agente Tutor en la Comunidad Valenciana, dando inicio así a su desarrollo legislativo y consolidando un paso relevante en el fortalecimiento de esta figura en el ámbito municipal.
Durante la sesión, la diputada Marisa Navarro defendió la importancia de reforzar tanto la formación especializada como la implantación del Protocolo Marco del Programa Agente Tutor en los distintos municipios, así como su adecuada difusión por parte de la Generalitat Valenciana. La iniciativa fue valorada positivamente en el seno de la comisión, donde obtuvo el respaldo necesario para continuar su tramitación parlamentaria.
La propuesta contó además con el apoyo de representantes del ámbito educativo y profesional vinculados al desarrollo del programa, entre ellos Rosa María Ramos, vocal de la Comunidad Valenciana de la Asociación Nacional del Agente Tutor, Carlos Justo Gutiérrez, vicepresidente de la Federación de Directores de Primaria de la Comunidad Valenciana, y Yolanda García, representante de la Comisión de Formación de la asociación.
Este avance supone un impulso significativo para la consolidación del Programa Agente Tutor, una herramienta clave en la prevención, la mejora de la convivencia y la protección del entorno escolar. Desde una perspectiva institucional y constructiva, se valora de forma positiva cualquier iniciativa orientada a reforzar su desarrollo, independientemente de su origen político, al tratarse de una línea de trabajo que contribuye de manera directa al bienestar de la comunidad educativa.
La aprobación de esta moción abre ahora una nueva etapa centrada en su desarrollo normativo y en la progresiva implantación de medidas que permitan fortalecer la formación y la presencia del Agente Tutor en la Comunidad Valenciana, en un contexto en el que la colaboración entre administraciones, profesionales y entidades especializadas continúa siendo fundamental.
